Şiddet ve savaş çağında doğan Konfüçyüs (MÖ 551-479), zamanının kaosuna uyum getirecek ahlaki ve siyasi bir felsefenin yaratıcısıydı. Konfüçyüs’ün öğretileri 2000 yıl boyunca Çin eğitiminin temelini oluşturmuş ve meritokrasi, itaat ve ahlaki liderlik fikirleri Çin’in siyasi ve ekonomik manzarasını şekillendirmiştir.
Belki de en önemlisi, Konfüçyüs ritüel ve görgü kurallarının gücünü, aile sadakatini, tanrılaştırılmış ataların kutlanmasını ve sosyal ve kişisel ahlakın önemini vurgulamıştır. Bu kurallar ve ahlak anlayışı, Konfüçyüs’ün ölümünden yaklaşık 2000 yıl sonra bugün bile Çin ve Doğu Asya yönetimini ve aile ilişkilerini etkilemeye devam etmektedir.
İşte Konfüçyüs hakkında 10 gerçek.
1. O özlenen bir oğuldu
Konfüçyüs’ün babası Kong He, ilk karısının 9 kız çocuğu doğurmasının ardından sağlıklı bir erkek varis sahibi olma umuduyla yerel Yan ailesinden 17 yaşında bir kızla evlendiğinde 60 yaşındaydı. Kong, yeni gelini için komşularından birinin genç kızlarına baktı. Kızların hiçbiri ‘yaşlı bir adamla’ evlenmekten memnun değildi ve kiminle evleneceklerini seçme işini babalarına bıraktılar. Seçilen kız Yan Zhengzai’ydi.
Düğünden sonra çift, böylesine saygın ve ruhani bir yerin gebe kalmalarına yardımcı olacağı umuduyla yerel bir kutsal dağa çekildi. Konfüçyüs MÖ 551 yılında doğdu.
2. Doğumu bir başlangıç hikayesine konu olmuştur
Popüler bir efsaneye göre Konfüçyüs’ün annesi hamileyken, ejderha başlı, yılan pullu ve geyik vücutlu garip bir efsanevi yaratık olan bir qilin tarafından ziyaret edilmiştir. Hikayeye göre qilin, doğmamış çocuğun bir bilge olarak gelecekteki büyüklüğünü önceden haber veren yeşim taşından yapılmış bir tablet ortaya çıkarmıştır.
3. Öğretileri Analektler olarak bilinen kutsal bir metin oluşturur
Konfüçyüs genç bir adamken, bir filozof olarak ününün nihai olarak doğduğu bir okul açtı. Okulda 3.000 kadar öğrenci vardı ancak akademik eğitimden ziyade bir yaşam biçimi olarak eğitim veriliyordu. Zamanla öğretileri Çin’in en kutsal metinlerinden biri olan Analektler’in temelini oluşturdu.
Bazıları tarafından bir tür ‘Çin İncili’ olarak görülen Analektler, binlerce yıldır Çin’de en çok okunan kitaplardan biri olmuştur. Konfüçyüs’ün en önemli düşünce ve sözlerinin bir derlemesi olan bu kitap, ilk olarak öğrencileri tarafından kırılgan bambu çubuklar üzerine derlenmiştir.
“Konfüçyüs’ün Analektler’inin bir kopyası.”
4. Geleneksel adetlerin barışın anahtarı olduğuna inanıyordu
Konfüçyüs, Çin’in Zhou hanedanlığı (MÖ 1027-256) döneminde yaşamıştır; bu hanedanlık MÖ 5. ve 6. yüzyıllarda gücünün çoğunu kaybetmiş ve Çin’in savaşan kabilelere, devletlere ve hiziplere bölünmesine neden olmuştur. Yaşadığı çalkantılı çağa bir çözüm bulmak isteyen Konfüçyüs, kendi zamanından 600 yıl öncesine baktı. Bu dönemi, yöneticilerin halklarını erdem ve şefkatle yönettiği altın bir çağ olarak görüyordu. Konfüçyüs, ritüel ve törenin önemini belirten eski metinlerin barış ve ahlak için bir çerçeve oluşturabileceğine inanıyordu.
İnsanları yeteneklerini savaşı beslemekten uzaklaştırıp uyum ve barışı beslemeye yönlendirmeye, saldırganlık yerine estetizm, uyum ve zarafet kültürü yaratmaya teşvik etti.
5. Ritüelizmin önemini vurguladı
Konfüçyüs ritüelizmin gücüne inanıyordu. Başkalarını selamlarken el sıkışmaktan, genç ve yaşlı, öğretmen ve öğrenci ya da karı ve koca arasındaki ilişkiye kadar ritüellerin ve kodların günlük toplumda uyum yaratabileceğinde ısrar etti.
Bu saygı ve nezaket gösterme ve görgü kurallarına uyma felsefesinin vatandaşlar arasında daha fazla dostluğa katkıda bulunacağına inanıyordu.
6. Muazzam bir siyasi başarı elde etti
Konfüçyüs, memleketi Lu eyaletinde 50 yaşındayken yerel siyasete girerek suç bakanı oldu ve eyaletinin talihini değiştirdi. Devletin görgü kuralları ve formaliteleri için bir dizi radikal kural ve yönerge oluşturmanın yanı sıra, insanlara yaşlarına ve ne kadar zayıf veya güçlü olduklarına bağlı olarak iş atadı.
7. Takipçileri toplumun her kesiminden geliyordu ve erdemli karakterlerinde birleşmişlerdi.
Konfüçyüs’ün kendisiyle birlikte seyahat eden yarım düzine öğrencisi, tüccarlardan yoksul sığır çobanlarına ve hatta savaşçı tiplere kadar toplumun her kesiminden geliyordu. Hiçbiri soylu bir aileden gelmiyordu ama hepsi de doğuştan ‘asil karakterli’ olma yeteneğine sahipti. Sadık müritler siyasi meritokrasiyi ve Konfüçyüs’ün toplumu desteklemesi gerektiğine inandığı bir felsefeyi temsil ediyordu: erdemle yöneten yöneticiler.
“Konfüçyüs’ün öğrencileri arasındaki on bilge adam.”
8. Yıllarını savaşın parçaladığı Çin’i dolaşarak geçirdi
Muhtemelen siyasi amaçlarına ulaşamadığı için 497 yılında Lu eyaletinden sürgün edildikten sonra Konfüçyüs, fikirlerini benimsemeleri için diğer yöneticileri etkilemek amacıyla güvenilir müritleriyle birlikte Çin’in savaştan zarar görmüş eyaletlerini dolaştı. 14 yıl boyunca Çin’in orta ovalarındaki en küçük sekiz eyalet arasında gidip geldi. Bazılarında yıllarını, bazılarında ise sadece haftalarını geçirdi.
Sık sık savaşan devletlerin çapraz ateşi arasında kalan Konfüçyüs ve öğrencileri yollarını kaybediyor ve zaman zaman kaçırılma tehlikesiyle karşı karşıya kalıyor, çoğu zaman da ölümle burun buruna geliyorlardı. Bir keresinde yedi gün boyunca yolda kalmışlar ve yiyecekleri tükenmişti. Bu zorlu dönem boyunca Konfüçyüs fikirlerini geliştirdi ve ‘Örnek İnsan’ olarak bilinen ahlaki açıdan üstün insan, doğruluk insanı kavramını ortaya attı.
9. Çin Yeni Yılında aileyi ziyaret etme geleneği Konfüçyüs’ün evlat dindarlığı fikrinden esinlenmiştir
Her Çin Yeni Yılında, dünyanın dört bir yanındaki Çin vatandaşları arkadaşları ve akrabalarıyla buluşmak için seyahat eder. Bu tipik olarak dünyadaki en büyük yıllık kitlesel göçtür ve Konfüçyüs’ün en önemli kavramlarından biri olan ‘evlat dindarlığı’na kadar uzanır.
Evlat sevgisi Çince’de ‘xiao’ olarak bilinir ve biri ‘yaşlı’ diğeri ‘genç’ anlamına gelen iki karakterden oluşan bir işarettir. Bu kavram, gençlerin büyüklerine ve atalarına göstermeleri gereken saygıyı ifade eder.
10. Siyasi hırsları olan genç erkekler için bir okul kurdu
Konfüçyüs 68 yaşındayken ve yıllarca Çin’i dolaşarak çeşitli devletlerin yöneticilerine fikirlerini kabul ettirmeye çalıştıktan sonra siyaseti bırakıp memleketine döndü. Genç erkeklerin yazı, kaligrafi, matematik, müzik, savaş arabacılığı ve okçuluk gibi öğretilerini öğrenebilecekleri bir okul kurdu.
Yeni nesil genç Çinli erkeklerin yetiştirilmesine yardımcı olmak için Konfüçyüs’ün öğrencileri okulda çeşitli pozisyonlarda görev alarak imparatorluk yönetimine girmeyi hedefleyen öğrencilerin ilgisini çekmeye yardımcı oldular. Okuldaki İmparatorluk Sınavları çok zorluydu ve geçme oranı sadece %1-2’ydi. Geçmek, vali olarak büyük ayrıcalıklar ve servet anlamına geldiğinden, birçok öğrenci çeşitli şekillerde kopya çekmeye çalıştı.
